Tema: Sociologia do
Trabalho
Sabemos que para viver
temos que ter comida, água potável, roupas e uma moradia segura. Mas sabemos
também que na sociedade capitalista o caminho para ter o acesso à “comida, diversão
e arte” não é nada fácil, é uma verdadeira odisséia. Então, como é possível
suprir estas necessidades básicas? Se “(...) a gente não quer só comida, a
gente quer saída para qualquer parte(...)”, o que fazemos afinal, para
conseguirmos garantir e resolver estas questões? O que você faz?
Agora, como estão nos
versos da música, queremos ter a garantia que as chamadas questões materiais –
a comida, a água potável, as roupas adequadas para cada tipo de estação, a casa
com segurança e as questões subjetivas – sentimentos, desejos, gostos – sejam
resolvidas. Temos aqui, portanto, duas questões essenciais: o que é imediato ou
básico são necessidades materiais do ser humano; o que é subjetivo são
necessidades imateriais. Mas esta preocupação não é somente uma preocupação
particular, mas de todas as sociedades ao longo da história humana. Como “(...)
a gente não quer só comida (...)”, estas duas necessidades devem ser resolvidas,
e na busca destas soluções, novas necessidades vão surgindo. Assim, o contorno do
nosso cotidiano vai sendo desenhado na medida em que as soluções de todos os
tipos vão se realizando. Para pensar sobre isso, vejamos como a Sociologia pode
nos auxiliar.
O pensador alemão Karl
Marx (1818-1883) afirmou que, para resolver as suas necessidades básicas, o ser
humano vai se apropriando da natureza, estabelecendo relações com outros seres
humanos, pensando sobre a sua vida e criando novas e novas necessidades. Como
isso é possível? Imagine que você tem que construir um banco de praça e a
matéria-prima é de “segunda mão”. Tendo o material, o que mais é necessário
para construir o banco? Bem, o conhecimento de como fazê-lo, e de como utilizar
o material reciclável e as ferramentas.
Temos, portanto:
(1) você – um SER HUMANO;
(2) o CONHECIMENTO;
(3) a natureza que já foi
modificada, a MATÉRIA-PRIMA;
(4) e os INSTRUMENTOS –
máquinas, ferramentas e utensílios.
ATIVIDADES:
Atividade 1 - Analise a
tabela sobre “Rendimento médio real habitualmente recebido no trabalho
principal segundo a cor ou raça e anos de estudo”:
Analisando a tabela acima
todas as alternativas estão corretas, exceto.
a) Em todas as cidades
estudadas os pretos/pardos recebem menores salários que os brancos.
b) Belo Horizonte é o
local onde os pretos/pardos com 11 anos ou mais de estudo recebem os melhores
salários.
c) Em São Paulo não há
grandes variações salariais entre brancos e pretos/pardos com 11 anos ou mais
de estudos.
d) Tanto entre brancos
quanto entre pretos/pardos o fato de terem estudado por mais tempo lhe permitem
receber maiores salários.
e) Nas cidades
Nordestinas pretos e pardos com menos de 1 ano de estudo recebem os mais baixos
salários entre todos os estados analisados.
Resposta: c
Atividade 2 - Ainda
analisando a tabela da atividade 1, podemos afirmar:
a) Que há um grande
reflexo da desigualdade de gênero no que diz respeito à questão salarial
b) Que há um grande
reflexo da desigualdade racial no que diz respeito à questão salarial.
c) Que não há um grande
reflexo da desigualdade racial no que diz respeito à questão salarial
d) Que não há um grande
reflexo da desigualdade de gênero no que diz respeito a questão.
e) Que o mercado é um
grande promotor tanto da igualdade de gênero quanto da igualdade racial.
Resposta: b
Atividade 3 - Observe a
tabela.
Segundo a tabela qual
alternativa pode ser considerada correta:
a) A maior taxa de
ocupação está entre as pessoas que completaram o ensino médio.
b) A maior jornada de
trabalho é cumprida pelas pessoas que cursaram até o ensino fundamental.
c) Quem recebe os maiores
salários são as pessoas que estudaram até a pós-graduação.
d) Todas as alternativas
estão corretas.
Resposta: c
Fonte: SEE-MG. Acesse: https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/