A
Sociologia é uma das ciências humanas que tem como objeto de estudo a
sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos
em grupos, instituições e associações. A Sociologia estuda os fenômenos
sociais, compreendendo as diferentes formas de como se constrói as sociedades e
suas culturas.
A
Sociologia surgiu como ciência no decorrer do século XIX, como resposta aos
desafios que estavam surgindo na sociedade moderna. As Revoluções Industrial e
Francesa foram muito importantes para o surgimento da Sociologia. Por meio
delas se iniciou uma nova era no mundo, com novas formas de organização social.
A Sociologia nasce, então, para compreender as novas formas das estruturas e
organizações sociais.
O
fundador da Sociologia foi Auguste Comte, pensador francês, que pretendia
unificar todos os estudos relacionados ao homem (História, Antropologia,
Psicologia, etc.) nessa nova ciência. Todavia, os principais pensadores que
contribuíram para o desenvolvimento da Sociologia como ciência foram Karl Marx,
Émile Durkheim e Max Weber.
Qual
é o campo específico da Sociologia?
Para
entender os elementos essenciais da sociedade em que vivemos, os sociólogos
procuram dar resposta a questões como estas:
Ø
Por
que as pessoas pensam de uma forma e não de outra?
Ø
Por
que nos relacionamos uns com os outros de determinada maneira, normalmente
padronizada?
Ø
Por
que existe tanta desigualdade e desemprego em nosso cotidiano?
Ø
Por
que existem a política e as relações de poder na sociedade?
Ø
Quais
são os nossos direitos e o que significa cidadania?
Ø
Por
que existem movimentos sociais com interesses tão diversos? Esses movimentos
são revolucionários ou apenas reformadores?
Ø
O
que é cultura? Qual a relação entre cultura e ideologia? Como elas estão
presentes nos meios de comunicação de massa?
Desse
modo, a sociologia nos ajuda a entender melhor essas e outras questões que
envolvem o nosso cotidiano, sejam elas de caráter pessoal, grupal, ou, ainda,
relativas à sociedade à qual pertencemos ou a todas as sociedades. Mas o
fundamental da Sociologia é fornecer-nos conceitos e outras ferramentas para
analisar as questões sociais e individuais de um modo crítico e sistemático,
possibilitando-nos alcançar um conhecimento mais preciso da sociedade.
O processo de socialização
O processo pelo qual os indivíduos formam a
sociedade e são formandos por ela é chamado de socialização. As relações
sociais é o que caracteriza o processo de socialização. Ainda que cada pessoa
tenha sua individualidade, esta se constrói no contexto das relações sociais.
O que
nos é comum
O ser humano é um ser de relação. Não podemos
negar isso. Desde o nascimento, aprendemos a relacionar e conviver com um mundo
externo a nós. Em nosso desenvolvimento humano passamos a conhecer pessoas,
lugares, adotamos costumes, tradições, vamos percebendo que existem uma
infinidade de coisas ao nosso redor.
Portanto, temos elementos comuns que fazem
parte da nossa vida que é esse processo de conviver com a família e com os
vizinhos, de frequentar a escola, de ver televisão, de passear e de conhecer
novos lugares, coisas e pessoas. Esse processo compõe um universo cheio de
faces no qual vamos nos socializando, isto é, vamos aprendendo e interiorizando
palavras, significados e ideias, enfim, os valores e o modo de vida da
sociedade da qual fazemos parte.
As
diferenças no processo de socialização
Entender a sociedade em que vivemos significa
saber que há muitas diferenças e que é preciso olhar para elas. É muito
diferente nascer e viver numa favela, num bairro rico, num condomínio fechado
ou numa área do sertão nordestino exposta a longos períodos de seca. Essas
desigualdades promovem diferentes formas de socialização.
Ao tratar de diferenças de socialização, temos
também de vê-las no contexto histórico. Por exemplo: a socialização de hoje é
bem diferente da dos anos 1950. Em 1950 a maioria da população vivia na zona
rural, nos dias de hoje a maioria das pessoas moram em centros urbanos e são
influenciadas pelos avanços tecnológicos.
Outro exemplo: em alguns países da África, as
pessoas são vítimas das guerras e da fome. No continente asiático temos uma
quantidade enorme de pessoas convivendo em um pequeno território.
Essas condições de vida das pessoas em uma
sociedade revelam os diferentes tipos de socialização. A socialização de uma
criança que vive em guerra será bem diferente da de uma criança que vive num
ambiente pacífico.
Tudo
começa na família
O nosso processo de socialização tem como ponto
inicial a família. A família é o espaço onde acontecem as primeiras relações
sociais. É o ambiente onde aprendemos a obedecer a regras de convivência, a
lidar com a diferença e a diversidade.
Os demais espaços de socialização são a escola,
a igreja e a comunidade do bairro, os meios de comunicação em massa (televisão,
rádio) e demais lugares que frequentamos em nosso cotidiano.
Fonte: TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o ensino médio. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
ATIVIDADES:
Atividade
1- A sociologia é uma ciência criada no século XIX, em um contexto de grandes
mudanças sociais e econômicas, com a explosão da revolução industrial e amplo
progresso das ciências. Qual é o objeto de estudo da sociologia?
a)
Analisar os fenômenos sociais.
b)
Estudar o passado do homem.
c)
Estudar as plantas e os animais.
d)
Analisar as sociedades primitivas.
Resposta:
a
Atividade
2 - Além da Revolução Industrial, qual é a outra revolução que contribuiu para
o surgimento da sociologia?
a)
Revolução Gloriosa
b)
Revolução Francesa
c)
Revolução de Avis
d)
Revolução Americana
Resposta:
b
Atividade
3 - O que é fugir do senso comum?
a)
Pensar igual a todos, buscando não se diferenciar da opinião da maioria.
b) Buscar
formas mais elaboradas de pensar, tentando ver os diversos lados da questão analisada.
c)
Tentar criar explicações que justifique uma posição preconceituosa.
d) Pensar
por conta própria, sem levar em conta opiniões externas.
Resposta:
b
Atividade
4 – Quem é considerado o fundador da sociologia?
a)
Emile Durkheim
b)
Max Weber
c)
Auguste Comte
d)
Karl Marx
Resposta:
c
Atividade
5- Quais são os principais autores clássicos da sociologia?
a)
Marx, Freud e Durkheim.
b)
Marx, Weber e Durkheim.
c)
Freud, Newton e Dalton.
d)
Freud, Newton e Marx.
Resposta:
b
Leia o texto e responda as atividades 6, 7, 8 e
9.
O “menino selvagem” de Aveyron
A 9 de Janeiro de 1800, uma criatura estranha
surgiu dos bosques perto da aldeia de Saint Serin, no sul de França. Apesar do
seu andar ereto, parecia mais um animal do que um ser humano, embora tenha sido
de pronto identificado como um rapaz de onze ou doze anos. Expressava-se por
guinchos, emitindo gritos agudos. Aparentemente, o rapaz não sabia o que era
higiene pessoal e aliviava-se quando e onde era sua vontade. Foi entregue às
autoridades locais e transportado para um orfanato das redondezas. No início,
tentava fugir constantemente, sendo capturado com alguma dificuldade.
Recusava-se a usar roupas, que rasgava mal o obrigavam a vestir. Nunca ninguém
apareceu a reclamar a sua paternidade.
A criança foi sujeita a um completo exame
médico, que concluiu não existirem deficiências de maior gravidade. Quando lhe
foi mostrado a sua imagem refletida num espelho, apesar de visualizar uma
imagem, não se reconheceu nela. Certa vez, tentou agarrar uma batata que viu
refletida no espelho (quando na realidade a batata estava a ser segura por trás
da sua cabeça).
Depois de várias tentativas, sem que tivesse
virado a cabeça, apanhou a batata alcançando-a por trás do ombro. Mais tarde o
rapaz seria levado para Paris e foram feitas tentativas sistemáticas de o
transformar “de animal em humano”. O esforço só em parte foi um sucesso.
Ensinaram-lhe a usar a casa-de-banho, passou a aceitar usar roupas e aprendeu a
vestir-se. Continuava, contudo, com um grande desinteresse por brinquedos e
jogos, e nunca foi capaz de dominar mais do que algumas poucas palavras. Pelo
que podemos saber, com base na descrição detalhada do seu comportamento e
reações, isto não acontecia por ele ser mentalmente desfavorecido. Parecia
incapaz ou sem vontade de dominar o discurso humano. Poucos progressos fez e
acabou por morrer em 1828, com cerca de quarenta anos de idade.
Naturalmente, temos de ser cuidadosos na
interpretação de casos deste gênero. É possível que se tenha dado o caso de se
tratar de uma deficiência mental não diagnosticada. Por outro lado, é possível
que as experiências a que esta criança foi sujeita lhe tenham infligido danos
psicológicos impeditivos de dominar práticas que a maioria das crianças adquire
em tenra idade. Há, no entanto, semelhanças suficientes entre este caso histórico
e outros que foram registrados para que possamos sugerir o quão limitadas
seriam as nossas faculdades na ausência de um longo período de socialização
primária.
Anthony Giddens, “Sociologia”, Fundação
Calouste Gulbenkian
Atividade 6 - Segundo a experiência relatada no
texto e os conteúdos estudados na disciplina de sociologia neste bimestre
podemos afirmar que:
a) A personalidade do indivíduo é uma herança
genética transmitida de pais para filhos.
b) Para um indivíduo obter os modos e costumes
ele precisa ser influenciado por um grupo social.
c) Os homens não se diferenciam dos animais
pela cultura que transmite aos seus filhos.
d) Que uma criança filha de casal chinês mesmo
sendo nascido e criado no Brasil continuará se
comportando como um chinês.
Resposta: b
Atividade 7 - Por que a criança não desenvolveu
as características que seriam de um indivíduo de sua idade?
a) A cultura é algo que é transmitida via
convivência social.
b) Devido a provável falta de nutrientes que
sua alimentação apresentava.
c) Devido ao fato de ser necessário se
comportar como um lobo para viver entre eles.
d) Devido a alguma anomalia mental apresentada
por esse indivíduo.
Resposta: a
Atividade 8 - No terceiro parágrafo do texto o
autor afirma que: “...foram feitas tentativas sistemáticas de o transformar de
animal em humano”. São características que distinguem os humanos dos animais,
Exceto:
a) O fato dos humanos transmitirem cultura para
sua descendência.
b) A capacidade de produzir e interpretar
símbolos como a escrita.
c) O fato destes viverem em sociedade.
d) A capacidade de analisar seus atos, executar
suas tarefas, planejar suas atividades e coloca-las em prática.
Resposta: c
Atividade 9 - O autor no texto aponta as seguintes
explicações para o fato do garoto não conseguir se socializar totalmente,
exceto.
a) Uma provável deficiência mental.
b) Possíveis traumas que a eventualmente o
garoto pode ter sofrido em sua vivência na selva.
c) O fato de serem limitadas as nossas
faculdades mentais longe do convívio social.
d) Provável violência sofrida por esse garoto
por parte dos humanos.
Resposta: d
Fonte: SEE-MG: Acesse: https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/